Rotation et révolution de la Terre
Ce magazine aurait dû paraitre début août !
Pour la première fois depuis l’édition du magazine Sciences en cadence, ce que nous avions imaginé comme déroulement de séquence s’est avéré trop complexe.
Nous avons « remis l’ouvrage sur le métier » et testé en ce début d’année scolaire, dans une nouvelle classe, la séquence consacrée aux mouvements de la Terre. Les savoirs n’ont pas été modifiés, l’approche didactique quant à elle a fait l’objet de transformations. Malgré cela, la charge cognitive reste conséquente pour les élèves. Une attention particulière lui sera accordée lors du moment didactique.
Nous vous souhaitons une agréable lecture.