La démarche vécue par des élèves de 3e maternelle et de 1re primaire qui fait l’objet de ce magazine propose au terme du raisonnement un repas partagé en se questionnant sur l’origine des aliments.
L’espace d’un temps de midi, les élèves ont pris le temps de manger. Et ce fut l’occasion de sensibiliser les élèves à cette importance de déguster ce qu’ils mangent, de sentir les odeurs qui se dégagent, d’apprécier la texture des aliments, de solliciter tous ses sens et de ralentir le rythme d’ingestion.
Combien d’enfants ne mangent pas le contenu de la boite à tartines en cinq minutes sans prêter attention à ce qui compose leur repas ? Alors, de temps en temps, rappelons-leur de se focaliser sur le moment du repas et de profiter de celui-ci.