Faire et refaire
La séquence “Tisse, tissons, tissez” détaillée dans ce magazine nous a confortés dans l’idée que la répétition des gestes tenait une place essentielle dans la construction des apprentissages pour les jeunes enfants et pas que ! Créons des situations qui permettent à l’enfant de répéter, de refaire seul les actions, les gestes qui ont été envisagés collectivement.
Il pourra alors se dire qu’il commence à maitriser, ce qui lui permettra ainsi de prendre confiance en ses capacités.
Essayer, faire, refaire… jusqu’à ce que « le métier rentre » comme on dit !
Ce numéro 10 est le dernier de cette année scolaire qui nous l’espérons fut riche pour vous et vos élèves. Merci à vous qui nous avez accueillies dans votre classe. Ce furent de réels moments de partage et de découvertes. Nous nous retrouvons en septembre.
Avec un petit peu d’avance, nous vous souhaitons d’excellentes vacances !