Rien de plus bénéfique que d’apprendre en observant le réel, en suscitant l’émerveillement et le questionnement des élèves !
Dans cette séquence, destinée aux élèves de deuxième année primaire, les étapes du cycle de vie animal ont été observées directement par les élèves au travers de plusieurs élevages.
Par leurs observations quotidiennes, les élèves ont construit les cycles de vie de plusieurs animaux ; ont différencié les modes de reproductions et ont distingué la croissance avec ou sans métamorphose.
Pour clôturer en beauté, les élèves ont entrepris une création artistique s’inspirant des œuvres d’une artiste nommée Maria Sibylla Merian qui met son talent de dessinatrice au service des observations naturalistes très détaillées. Les élèves remobilisent les apprentissages réalisés en sciences pour lire les œuvres de l’artiste et réaliser leur propre création artistique « en s’inspirant de… ».
Bonne lecture et bon amusement avec vos élèves.