Mag 6 – Les cycle de vie en P2

Rentrée active !

Nous voilà déjà bien actifs depuis quinze jours ! Préparer les leçons, rassembler le matériel, mettre tout en œuvre pour que les savoirs se construisent en fonction des capacités de chacun.

N’oublions pas que nos élèves ont aussi besoin de « faire pour apprendre ».

Veillons à les impliquer, à les rendre acteurs dans la construction des savoirs.

Dès lors, notre rôle est d’orienter les élèves dans leurs recherches, qu’elles soient scientifiques ou autres, de les encourager à se ques- tionner, de les obliger à négocier avec les autres tout au long de leur démarche de recherche.
Les séquences proposées dans « Sciences en cadence » vont dans ce sens.